第49章 套路三大定律（上） (第2/2页)

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“镶金的还是镀银的？”

王旭解释道：“他给自己买了防秃头保险，据说保额1000万呢，比你的小命都值钱。”

“那如果他去给自己剃个光头，钱不是有了？”

“万一被发现的话，保险欺诈是入刑的，这金额，没个20年出不来，徐老师是体面人，犯不着这样作践自己。”王旭感同身受。

“同学们，我发现今天课堂上又多了几副新面孔，举手让我认识下。”

“这是在钓鱼吗？哈哈，谁会上当。”陈博扭过头，王旭双手举得笔挺笔挺的，生怕老师没注意自己。

“你是新面孔吗？为什么举手？”陈博不解。

王旭鄙视道：“这是暗号啊，你是沙雕吗？以为他是在钓鱼？对啊，他确实在钓鱼，代课肯定不敢举手啊，举手的都是班上的。”

“哦哦哦，幸好有你，不然翻车了。”陈博学着王旭的模样，姿势更加夸张。

徐老师数了数，一共有三个没举手的，默默记住了各自的位置。

“现在，让我们来完成课前打卡，限时三分钟，请大家打开教务系统操作。”

“你猜这次是什么游戏？只要别做数学题，别的什么都好说。”陈博跃跃欲试。

见王旭无动于衷，陈博催问说：“喂，动起来啊，只有三分钟呢。”

“嗯哼？”王旭笑了笑，“你要是打了卡，等着被记缺勤吧。”

“这老师又在钓鱼？过分了啊，万一误伤了咋整。”陈博松开握住鼠标的手。

“每个人都要为自己的愚蠢负责，怪自己笨咯。”王旭深得老师真传。

打卡是最简单的登陆账号打钩，连验证码也没设置，动作快的话，十秒钟就可以上刑场。

徐老师的刀很快，下手一点都不知轻重。

“看老师那表情，鱼儿全部上钩咯。”王旭感慨代课太年轻。

“这些事前应该会交代吧。”

“总会遗漏某处细节，这老师有毒，一节课打三四次卡，从来不按套路出牌。”

王旭一直在专注地听讲，虽然徐剑仁说话前言不搭后语的，可保不齐背地里磨刀霍霍，挖个坑把人埋了。

徐老师介绍说：“[套路]是指精心策划的应对某种情况的方式方法，使用者往往已经对该方式方法熟练掌握，并且形成条件反射。”

“逻辑上倾向于惯性使用这种应对方法应对复杂的情况，而心理上则往往已经产生对此方法的依赖性，对人有较深影响。”

“为什么从他嘴里说出来的词那么高大上？”

陈博感觉对方所言的套路和自己知晓的套路不是一个东西，差距大概是阳春白雪和下里巴人。

“名词包装嘛，挺常规的。”王旭手扶着头，桌面上的智能录音笔正在识别语音。

“套路一词诞生于半个世纪前，在几十年的发展演变中，人们对此褒贬不一，社会学家眼中，套路是一种传统沿袭中产生的思维方法、技巧手段和表现形式。”

“心理学家认为，套路是一种以经验为基础，低风险的实用主义，所谓的熟能生巧、经验之谈。”

“文化批评家从时代大背景出发，总结得出了套路的普遍规律。”

“也是我们今天的讲课重点——套路三大定律。”