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第二天，大家还是起的晚了点儿。爷爷说：“怪不得我们只修到这个境界就停滞不前，是因为心境没上去啊，这么经不起考验。以后一定要多多磨炼。”
本来就准备好了过年的东西，又有李明弄到的年货和冰箱，过年不用忙了，一家人就是下饺子看电视。用爸爸的话说：“大过年的，就不磨炼心境了，先快活快活。”
全家人吃了天蓝星的食品，都夸赞不已。李明说：“以后，我还接着弄，让大家以后也吃得上。”
一边看电视，李明一边给家人解释天蓝星的风土人情，以前也解释过，现在配上电视解说得更形象。
爷爷说：“这知道知道周天万物的情况，本身就增长道心，今天明天两天就放纵放纵。”爸爸说：“我双手支持。”
这时候，电视上出现了电脑，家人都听李明说过电脑多么好玩，都眼中出现迷恋之色。李明咬咬牙，说：“要不要弄台电脑。”爷爷忙摇手，说：“不行，不行，一个电视的冲击就够受的了，电脑一来，还不全家崩溃。此事暂缓。”
中午，李明根据经验，让大家好好睡午觉，为晚上熬夜做准备。
晚上，吃过饺子，全家人坐在一起看春晚。
今年的春晚导演挺争气，办得不错。舞蹈又美丽又性感，歌曲甜得发腻，语言类节目尤其精彩，全家人经过李明的解释，已经能听懂了，不断地大笑。
村里人远远得听见李明家的电视响，都纷纷猜测，这一定是修仙人的法宝奏出的仙乐。
除夕，一家人都睡晚了，还好有午觉打底，第二天起得还算早。
全村的人都来给地主老爷拜年，发现了大堂屋里的电视和厨房里的冰箱，在李明的劝说下，家人也分了些天蓝星的食品给村民吃。村民们吃了羡慕得眼珠子红。当电视上出现节目时，村民们都看傻了眼，谁见过穿这么少的美女，还跳那种舞。
村民们走后，李明又用传送阵弄了些天蓝星的食品，说：“你们看，不费事吧，你们如果不怕防腐剂的话，我们以后就常吃了。”全家人犹豫了半天，说：“顾不得了，就吃起来吧，大不了多喝水，多练功，咱修仙人还怕防腐剂。”
爷爷说：“明儿，如果这些东西弄来得容易，就以后多弄些，一来自家吃，二来，用这些东西泡妞，一定十分灵验。”奶奶说：“老不正经。”爷爷说：“这是最正经的事。”奶奶说：“好，算你老东西说对一次。”
李明不禁想起了刘静。他打定主意，回学校后试试。
初一上午全村人来拜年，热闹了半天，中午吃过饺子，下午一家人又看电视。看到晚上，爷爷说：“不能再看了，再看没时间修炼了。”李明说：“电视长期不看会受潮坏掉的，不如一天看半小时。”爷爷想了想，说：“每天看一集电视剧或者一场电影，或一期综艺，不能再多了。”爸爸说：“太好了。”爷爷说：“我是为了增长你们的心境，别想歪了。”
李明一想，是啊，修炼中有一法，说是观想一镜，镜中现人世百态，以此思维人生。这看电视不是更方便快捷吗？手机感应到他的想法，说：“可以试试。”
出乎意料的是，初二，初三，以及整个年假，家里人看一会儿电视后修炼，修炼效果更好了，入定入得更深。手机解释说：“以往大家吃了睡，睡了吃，对生活麻木了。没有人世繁华的对比，哪都感受到道心。现在是喧闹与安静相互强化，反而打强了安静，所谓蝉鸣山更幽，就是这个道理。”
李明说：“这就是阴阳相生吗？”手机说：“可以这么说，也能说是开天辟地，清浊分开，有了热闹，反而加强了清静。生活不再是一团混沌了，没有热闹也没有清静。表面上，是热闹打破了清静，其实是清浊开辟了，因为热闹有了真清静。就好像，白天干活越累，晚上睡眠质量越好。”
家里都安排妥当，年假过完。李明又回到学校学习。其实，在家学习也是可以的，反正他有手机。可是学校提供了一个没有其他事打扰的环境，可以集中时间专心学习，不像家里，总有这样那样的事让人分心。
另外，李明不想为买丹炉什么的多花钱，能用学校的为什么不用学校的。最后，他认为老师的指点也有参考意义。
学校的意义就是断绝俗务，专心学习，所以，李明一回到学校，就钻进了教室，不停的练习画各种符，他要早点儿搞通丹炉的原理，好开始实践炼丹。
一开始，焦名扬挺鄙视李明的，境界高那么多，都是练习了两个多月，李明的画符水平却与他差不多。
可是，几天后，他就惊呆了。李明的进步太快了，只是这几天，就远远超过他，简直把他远远地甩在后面。焦名扬不禁想：李明这段时间难道没练习画符，那他在干什么呢？这可能吗？
事实证明，这是可能的。一个月后，李明把所有的符都画得透彻了，开始学习丹炉材料，焦名扬的符还不能让老师满意。老师可是对李明赞赏有加的。
焦名扬不认为老师是不对李明负责，敷衍李明，老师对李明的要求比对自己还严，可李明就是能超强的达到老师要求。老师甚至对自己要求的都松了，可是自己还是让老师失望。
他也悄悄地问老师怎么回事，老师笑着说：“李明不是你能攀比的，做最好的自己就行了。”这让他信心很受打击。爸爸的教导还在耳边：“我们老焦家的人，只能是人上人，不能与人平等，更不能比人低。”
他想走歪门邪道，他想打扰李明学习，可是李明把他揍得他爸都不认识。他爸爸到学校告李明殴打同学，校长几句话就把他顶回去了：“修仙学校不都这样吗？如果你儿子打了李明，李明的家长来告状，你会说什么？”
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