166 思考 (第1/2页)

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董卓此时颇有些无奈，这两个学生吧，心智处事各有优劣，可惜这帝位不能轮着来。

刘辩年纪大点，有经验，有权力心，心性也足够，虽当不了明君，但当个平庸帝王绰绰有余，起码人家拎得清主次。

笨是笨了点，可皇帝本身也不用多聪明，大局把握好，其他的交给手下就是了。要说人家胆小，这也不是什么事啊，也不能总有乱子不是？

再说胆小有胆小的好处，分得清轻重，不至于被人一撺掇就乱来。

而刘协呢，聪明，单纯，脑子好使，学东西也快，要是好好教育，过几年肯定能当个明君。

但他这心性...太过君子，太重感情，做事不考虑后果，要是没个人教，容易走极端，就像历史上那样，被一堆亲信之人牵着瞎搞。

至少目前来说，他不如刘辩适合这个皇位。可是已经换了，总不能再换回来，就算他俩愿意，朝臣也不干啊。

这么大个皇位，跟过家家似的？整天换来换去，玩呢？

但眼前这样瞅着心焦啊，董卓不可能总在雒阳待着，皇亲宗室也不可能全砍了，还有那些勾结外臣的大臣们，一个个都想着钻空子呢。

董卓只要出了雒阳，那些人一准凑上去搞小动作，这可咋整啊？别最后搞得成历史上老曹那样，跟小皇帝闹得刀枪相见。

不至于啊，咱也没那架空皇权的心思，亲手教出来的学生真不想那样。

看来要再给他找个专业的老师，要么就是自己增加课程，每天教，但似乎太麻烦...

咦，对了，是该找个老师，把袁隗那个太傅位置给撸了。

之前不懂官制倒没觉得怎样，但在相国位置上混了一个多月之后，才知道这俩职位放一起多尴尬。

董卓原本只是一时兴起，想着历史上董卓有这个职位，自己正好想当一把老师，就这么糊里糊涂要了这太师之职。

但久之才知道自己想错了，原董卓本就是瞎搞，这太师放在汉朝，完全就是个不伦不类的职位。

太师、太傅，在周时和太保并为三公，但汉制三公乃是太尉、司徒、司空。太师和太保官职早已废除。

汉哀帝和平帝的时候倒是设立过，位在三公之上，为上公，可是不合时宜，没多久就废了。

原本的董卓设太师，只是想着周时太师为三公之首，想压三公一头，凌驾于其上，完全就是野心作祟，搞出这么个太师职位。

若只是这一个，虽有些荒唐，倒也没太大毛病。

可问题是这时候有太傅，按职权的话该叫太子太傅，教太子读书的，不是周时那个三公之一，只是个虚衔，没有职权。

太傅这个简略称呼大家已经叫习惯了，又是单独存在，倒是没人会多想。

但董卓一搞出这太师，俩放一块儿，就出对比了。

这时候没太子啊，袁隗那个太傅没事干了，已经是虚职，董卓这个所谓太师，却干起了教导皇帝的营生，一下子就显得不乱不类起来。

出现这情况，怪他没搞清楚，也怪原来的董卓胡来。

太重虚名。

入朝后先是司空，再进太尉，已经是百官之首了还是不过瘾，又自拜为相国，到了191年也不知道脑子哪根弦不对，又要当太师。