第六章 上海工作新篇章 (第2/2页)
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is两位几乎同龄人，午餐时也不免聊起了第一次培训的感触。
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is：“hayley（孙晗英文名），sofia刚才说的那个学校端的开拓流程，你觉得可行吗？那是澳洲做法吧？”
孙晗：“是啊，我在澳洲的时候，的确就是那样，一封邮件或者一个电话，完全可以直接预约到校长见面时间，哪怕只是不知名的小公司，校长也会热情接待，包括介绍校园、项目合作可行性的分析、甚至校长还会主动介绍协助对接其他资源方。我自己在澳洲时也经历过，是这样的。但是吧，国内貌似不可能的吧。”
ch
is摇了摇头，summe
忙不迭一句：“根本不可能啊。”
ch
is边喝了口饮料，边说：“刚才培训时我就说了，国内流程不一样的，但是sofia好像没什么反应，就过去了，是不是不相信呢。”
summe
也补上一句：“国内校长怎么可能直接就见到人，那得需要什么样的关系了啊。反正咱们不可能这么轻易就直接抱着材料拉住校长去介绍的。”
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is也紧跟着，“hayley（孙晗英文名），要不你帮忙再跟sofia说说吧，这可不是澳洲，真没法直接套用的。”
孙晗满口答应下来，“我也打算写封邮件，具体说一下这边实际的情况，也不止你们市场端，你们听刚才sofia介绍时说到澳洲产品的亮点，那个亮点，我觉得也不适用国内的，真的是国情不同，家长们的着眼点，实在是不一样。”
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is和summe
都赞同的点了点头，ch
is补上一句：“你负责整个项目，咱们多交流哈。按理说外企不都很重视前期的调研嘛，这种细节怎么会有误差还。”
孙晗笑了笑，“貌似这种文化背景相关的细节，也未必调研的清楚，或者看他们到底怎么做的调研吧，普通那种，还真不行。”
summe
笑着应答道：“可不是吗，这也没法问哈。”
外企的背景，外企的节奏，同样仿佛与澳洲时一样。短暂的午休后，回到公司里。孙晗下午便要分别与几位外派员工，去学习各个产品的内容。
作为新成立的上海分公司，很多内部模板也都直接沿用了澳洲总部的，澳洲总部成立将近10年了，已经比较成熟，看到几位外派员工做好的统一模板的产品说明，孙晗也觉得逻辑非常清晰、内容也非常细致。包括不同区域的产品，也正好有着各自特色化的主题加以区分，而这些主题又与当地的特色资源相链接，无论是研学或者营会产品，都按照不同的年龄段进行分层。
看到excel表格里对应的一些栏目，包括了课程年级、课程方向、课程目标和内容简介、心理需求、课程类型、课程形式、课程原则、课程亮点和特色、教学方法、能力核心、培养模块等等，一目了然。虽然亮点和特色这一栏，标识出的重点，不一定符合国内家长们的关注点，肯定还需要有进一步落地本土化的进程，但这么全面的一份材料，总算是相当齐全的一份底版了。
孙晗按不同颜色标亮了一是有待进一步询问的内容，二是需要进一步本土化的内容，又与市场部的ch
is和summe
一起商量了一些简化的亮点内容，如何在第一轮拓展沟通时就能一击即中、抓住对方的眼球......新的工作、新的培训，就在比较快的节奏中，继续着了。
上海租住的家中。
一直到晚上回家后，孙晗依然在对照着产品内容表格，和市场部同事们的建议，更新提炼着现有产品的一些更符合本土化习惯的亮点内容。客厅里，静谧得只听的到笔记本电脑敲打键盘的声响，直到，很突兀的被电话的铃声打破了这份辛劳赶工中的宁静。
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